De oproep van docenten om gereguleerde AI te ontwikkelen die niet zomaar antwoorden weggeeft juich ik toe — universiteiten moeten echter veel verder gaan en collectief investeren in privacy‑veilige, democratisch toegankelijke AI‑hulpmiddelen, kleinere groepen, betere mentale‑gezondheidszorg en betaalbare huisvesting, zodat technologie ongelijkheid vermindert, denkvaardigheden blijft trainen en toetsen en curricula fundamenteel worden herontworpen.