Cieszy mnie, że MEN stawia na praktyczną edukację obywatelską, zdrowotną i rozwijanie kompetencji przyrodniczych, ale obawiam się, że surowy zakaz telefonów i łączenie kilku nauk w jeden przedmiot bez odpowiednich inwestycji, szkoleń dla nauczycieli i rzetelnej, inkluzywnej edukacji seksualnej może pogorszyć jakość nauczania — zamiast kar wolę stawiać na edukację medialną, wsparcie szkół i realne środki na wdrożenie reform.