Jet_Tengu stated that it cannot assist in creating persuasive posts calling for political support, but can instead create neutral and explanatory captions in Japanese. It also wrote that Japan's security and the security of Europe and the Indo-Pacific region are becoming increasingly linked. #日本の安全保障 #国際関係 #インド太平洋 #JP #EU #IN (translated)
The author stated that they cannot assist in creating persuasive posts calling for political support, but instead can create neutral and explanatory captions in Japanese. They also noted that Japan's security and security in Europe and the Indo-Pacific region are becoming increasingly interconnected. https://t.co/fyNiX6oiPn #安全保障 #国際関係 #日本 #JP #EU #IN (translated)
Yuki Kaji announced that the anime "Welsh & Shedar," adapted from a very popular video game, started airing today. He expressed hope that the series would also reach French fans and that he would one day have the chance to meet them. #蒼き伝承 #WelshAndShedar #anime #France #jeuvidéo (translated)
『アリたちの宝物 〜道が交わる場所〜』 アリタチノタカラモノ ミチガマジワルバショ www.amazon.co.jp/dp/B0GY4S2ZJ1 Ari tachi no Takaramono Michi ga Majiwaru Basho Mite Wakaru Bijuaru Suugaku 〜見てわかる！ビジュアル数学〜 — Japanese Edition ミテワカルビジュアルスウガク Mite Wakaru Bijuaru Suugaku 子ども向けビジュアル数学 メイドクリアブックス Made Clear Shuppan Series Title メイドクリア数学シリーズ Mr. Numberwise ミスター・ナンバーワイズ アリの宝物：道が出会う場所 は、方程式、グラフ、座標を、子どもたちが実際に見て理解できる冒険へと変える、視覚的な数学の物語です。 ミアとアレックスは、浜辺で交差する二つの不思議なアリの道を見つけます。そこで二人は、静かな案内役である Mr. Numberwise に出会います。彼は、数学がページの上の数字だけではなく、物語、道、パターン、そして発見でもあることを教えてくれます。 アリ、宝の地図、階段、色とりどりの道、そして楽しい「なるほど！」の瞬間を通して、子どもたちは次の内容に出会います。 • 一次方程式 • 傾き • 座標 • グラフ化 • 交点と出会う点 この本では、代数をよりわかりやすくするために、独自の視覚モデルを使っています。 • 傾きは階段になる • 方程式は道のレシピになる • +b は出発する階になる • 座標は点の住所になる • 交点は、二つの異なる「道の物語」が出会う場所になる この本には、次の要素が組み合わされています。 ✔ 物語 ✔ 視覚的な説明 ✔ 解答つきの練習問題 ✔ ステップごとの学習 ✔ 絵とグラフ ✔ 練習用ワークシート ✔ 「Math Made Clear」スタイルの説明 ✔ 心に残る「なるほど！」の瞬間 公式をただ暗記するのではなく、子どもたちは数学がどのように動くのかを見始めます。 好奇心のある子ども、視覚的に考える子ども、家庭学習をする家族、教室、そして初めて代数に出会う子どもたちにぴったりです。 主に10〜14歳向けに作られていますが、代数を難しいと感じ、より明確で視覚的な説明を必要としている年上の生徒にも役立ちます。 そして正直なところ……この本で、多くの大人もようやく傾きをよりよく理解できるかもしれません。 代数がついにわかりやすく感じられるように作られた、解答つき練習問題を含む視覚的な数学の物語です。 #見てわかる子ども向け数学 #「なるほど！」が見えるビジュアル数学 #見てわかる子ども向け代数 #見てわかる子ども向け数学 #傾きがかんたんにわかる #初心者向け代数 #初心者向け代数 #子ども #学校 #数学の先生 (すうがくのせんせい #代数 #一次関数のグラフ #2つのグラフの交点 #2直線の交点 #MrNumberwise #20260924_2140 #0252 #Japanese #日本語 #数学が苦手な子どもをサポート #浄土ヶ浜 #白良浜 #白浜大浜海水浴場 #由比ヶ浜 #七里御浜 #桂浜 #与那覇前浜ビーチ #コンドイ浜 #古座間味ビーチ #阿波連ビーチ #渡嘉志久ビーチ #北浜ビーチ #小港海岸 #宮之浜 #境浦海岸 #ハテの浜 #百合ヶ浜 #永田いなか浜 #阿児の松原海水浴場 20261006: 1146(546)10 #幸せ #幸せな教育 #幸せな子どもたち #幸せな数学
アルキメデスはタブレットで作業していたとき、ローマ兵に殺されました。 自然に聞こえますか？ あまりそうは聞こえません。 けれど、過去を十分に「アップデート」してしまえば、まさにこういうことになりかねません。 ほとんどすべての文化には、昔の作家の現代化された版があり、そこでは綴り、語彙、編集上の注釈、現代の読者への適応について議論が起こります。 ある古物商が、かつて私にこう言いました。 「時間のパティナは価値を生む。そしてそれが、本物と安いコピーの違いになることがある。」 Constantin Noica の『日曜日のエッセイ』を開き、1992年の Humanitas 版の「出版社の序文」を読むと、「綴りは現代化された」とあります。 Noica を読むことは、本来なら1930年代から1940年代を歩くような体験だったかもしれません。 ところが実際には、現代の眼鏡をかけ、Uber に快適に座り、道に迷う心配もなくその時代を通り抜けています。 つまり、当時の言葉がわからないかもしれないという不安もない。 その言葉は、脚注で「翻訳」しておけばよかったのではないでしょうか。 では、当時の新聞も「アップデート」してみましょうか？ 当時の広告も rebranding して、escape room にいるかのように、私たちのニューロンをあまり働かせなくても済むようにしましょうか。 なぜそこで止めるのでしょう？ 歴史の教科書もアップデートして、 「シラクサのアルキメデスは、タブレットで数学をしている最中にローマ兵に殺された」 と書けばいい。 基本的な意味は同じですよね？ 消えるのは、時代だけです。 そしてもう一つ。 なぜ数学者はピタゴラスを「アップデート」しないのでしょう？ 記号は変えられます。 証明の説明の仕方も変えられます。 図も、オンラインのアニメーションで、生徒の目の前に組み立てて見せることができます。 でも、ピタゴラスの定理は、ピタゴラスの定理のままです。 では、昔の作家を読むときも、その時代の言葉を残して、現代的な説明は注に入れるだけではいけないのでしょうか？ そして最後に、Humanitas と大学の文学・文献学関係者のみなさんへ。 もし数十年後、今の子どもたちがあなたたちを # と emoji で「アップデート」したら、うれしいですか？ #Humanitas #ConstantinNoica #Noica #日曜日のエッセイ #アルキメデス #ピタゴラス #Hashtag #Emoji #MrStorywise #綴りの現代化 #言語史 #20260920_1926 #日本語 #Japanese #日本 #Japan #文学 #歴史
Interview with the president of the Japanse #Sanseitō party @jinkamiya ‘#Japan and the Japanese people first’ 日本第一 is the goal of #Sanseitō. Immigrants are not the solution to demographic decline and the low birth rate in Japan!’ Full interview 👉🏻 https://t.co/qA8yHP26XS https://t.co/FG82KwNBAm #Sanseitō #Japan #DemographicDecline
電卓はこう表示しています：0.025ユーロ。 請求書にはこう書かれています：250ユーロ。 あなたはどちらを信じますか？ Science Centerにいる100人の子どもたちが、休憩のためにテーブルに座ります。子ども一人につき1本、合計100本のジュースがテーブルに運ばれてきます。 ジュース1本の値段は2.50ユーロです。 生徒の一人がスマートフォンを取り出し、100本のジュースが全部でいくらになるのかを計算するために電卓を開きます。 ところが、×を押すつもりが、間違えて÷を押してしまいます。 画面に表示されたのは： 0.025ユーロ 生徒は少し変だと思いますが、数字が画面に表示されているので、もう一度確認しません。その間に、100本のジュースはすでにテーブルに並び、子どもたちは開け始めています。 数分後、請求書が届きます： 250ユーロ 生徒たちは顔を見合わせます。誰かがすぐに「これは間違いだ」と言います。 生徒はもう一度スマートフォンを取り出し、自分が何をしたのか確認します。 ×を押す代わりに、間違えて÷を押していたのです。 たった一度の押し間違いが、250ユーロを0.025ユーロに変えてしまっていました。 そして100本のジュースは、すでにすべて開けられていました。 電卓が答えを出したとき、画面に数字が表示されているだけで十分でしょうか？ それとも、その結果に意味があるのか、そしてその桁の大きさは妥当なのかも考えるべきでしょうか？ 機能的非識字とは、単に文章を理解できないことだけを意味するのではありません。時には、画面に明らかにおかしな結果が表示されているのに、それがおかしいと気づけないことも意味します。 あなたは、どこで思考の鎖が切れると思いますか？ 計算そのものですか、結果の理解ですか、それとも答えを確認する習慣がないことですか？ #教育 #学習 #PISA #edu #MrNumberwise #日本語 #20260910 #0089
文学作品の登場人物の目を通して見ると、絵画はどのように変わるのでしょうか？ 《モナ・リザ》— レオナルド・ダ・ヴィンチ（1452–1519） エリザベス・ベネットなら、あの有名な微笑みをめぐる数々の説を見て、きっと微笑むことでしょう。 エマ・ウッドハウスなら、おそらくすぐに肖像の女性の性格を読み解こうとするはずです。 《睡蓮》— クロード・モネ（1840–1926） アン・エリオットなら、そこに時間、記憶、そして変化を見るかもしれません。 ダーシー氏なら、むしろその絵の静けさと抑制された美しさを評価するでしょう。 《星月夜》— フィンセント・ファン・ゴッホ（1853–1890） キャサリン・モーランドなら、うねる夜空をひとつの謎の始まりに変えてしまうかもしれません。 マリアンヌ・ダッシュウッドなら、風景よりも先に、そこに込められた感情に気づくでしょう。 これらの登場人物たちはジェイン・オースティン（1775–1817）の世界に属していますが、絵画はそれぞれまったく異なる時代に生まれたものです。 芸術を見る面白い方法のひとつは、単に 「私は何を見ているのか？」 と問うだけでなく、 「別の誰かなら、ここに何を見るだろう？」 と考えてみることなのかもしれません。 #美術史 #名画 #レオナルドダヴィンチ #クロードモネ #フィンセントファンゴッホ #芸術と文学 #美術館 #20260826 #0234 #MrCulturewise #CaptainWeb #日本語 #Japanese
Endlich ist es so weit! 🇩🇪✨ Ab morgen trete ich drei Tage in Folge beim Japan-Festival „Main Matsuri“ in Offenbach auf! Ich darf jeden Abend die letzte Show des Tages spielen! 🎤🔥 Und am Samstag gibt es zusätzlich mittags ein Acoustic Live! Kommt am besten zu allen Shows! 😆✨ Am Samstag gibt es außerdem ein Meet & Greet, bei dem wir uns persönlich treffen können! 🫶 Ich freue mich riesig darauf, euch zu sehen! Bis ganz bald beim Main Matsuri! 🇯🇵🇩🇪❤️ いよいよ明日か、ドイツのオッフェンバッハにてフェスです！三日間トリをつとめますー！今年で2回目の出演ですが、前回以上に演出拘ってるのです！日本のカッコイイを思いっきり届けてきますー！ #MainMatsuri2026 #YukoSuzuhana #鈴華ゆう子 #MainMatsuri #JapanFestival #LiveMusic
