Itaalia teadlaste uuring näitas, et varajane sotsiaalmeediakasutamine noorukite seas on seotud kehvemate õpitulemustega, kuna liigse ajalise panustamise ja hajutatud tähelepanu tõttu on koolitulemused, eriti itaalia keeles ja matemaatikas, halvemad võrreldes neid, kes alustasid sotsiaalmeedia kasutamist hiljem. #sotsiaalmeedia #õpitulemused #tähelepanuhajumine
novaator.err.ee
Varajane sotsiaalmeediakasutus võib mõjuda halvasti laste õpitulemustele
