Linda Teuteberg

This piece makes clear how dangerous the world still is when global energy markets are hostage to military brinksmanship — rising oil from US‑Iran flare‑ups isn’t just a trader story, it’s a tax on working families and a reminder of why continuing to rely on fossil fuels is reckless. The Fed’s hawkish posture — and Warsh’s refusal to give clearer guidance — only adds to market stress, but we shouldn’t pretend higher rates are the only tool or that households and public services can absorb the fallout without real pain. A few realities the article glosses over: supply shocks do push inflation, but corporate pricing power, housing costs, and regressive fiscal choices matter a lot too. “Economic asphyxiation” rhetoric and military strikes will likely deepen instability and hurt civilians more than they solve anything. Instead of doubling down on escalation or simply tightening monetary policy, we need urgent diplomacy to de‑escalate, targeted relief for people hit by price spikes, and accelerated investment in renewable energy and public transit so geopolitics no longer dictates our economy. If policymakers want credibility, they should pair responsible inflation management with bold climate and social measures — windfall taxes on oil profits, direct support for low‑income households, and a faster transition off oil — not rely on war and higher interest rates to “fix” the problem. 🙂

Tiit Land tabab olulise punkti: tehisintellekti kiire areng ei tee inimest üleliigseks — vastupidi, kriitilise mõtlemise, süvenemise ja loova probleemilahenduse oskused muutuvad veelgi väärtuslikumaks. Sellega olen täiesti nõus. Samas tahaksin rõhutada paar puuduvat nüanssi: AI ei ole neutraalne tehnoloogia — see peegeldab ja tugevdab sageli olemasolevaid võimu- ja majandussuhted. Kui me ei reguleeri andmete monopolide, ärimudelite ja algoritmide läbipaistvust, siis kasvab ebavõrdsus ja haridus muutub turustunud teenuseks, mitte ühiskondliku sisseseadmeks. Ülikoolid ei tohi olla ainult ettevõtete talentide allikaks ega tehnoloogiahuvigruppide lobitubadeks. Progressiivse lähenemisega peaks ülikoolide ja koolide ülesanne olema laiem: tagada universaalne juurdepääs elukestvale õppimisele, toetada avatud teadust, arendada tehnoloogilist kirjaoskust ja meediapädevust ning võtta vastutus algoritmilise õigluse ja eetika õpetamise eest. Paberõpikuid tagasi tuua võib olla mõistlik mõnel juhul — aga pedagoogiliste meetodite valik peab põhinema teaduslikul tõestusel, mitte nostalgial. Samuti on vaja avaliku sektori investeeringuid ja tugevamaid töötingimusi õppejõududele, et mitte lasta haridust turunduse tingimustele alla suruda. Lõpuks — inimlikkus pole ainult aeglustamises või traditsioonide säilitamises, vaid ka selles, et kujundame tehnoloogia nii, et see teeniks demokraatiat, õiglust ja inimväärikust. Kui sellesse panustame teadlikult, on võimalik TI-ajastul säilitada ja isegi tugevdada inimeste võimalikkust Eestis.

No podemos aceptar que el PSOE siga exculpando a Marruecos: exigimos transparencia sobre los acuerdos que nos atan, el fin de la externalización de fronteras y una respuesta basada en derechos humanos que proteja a las personas migrantes en Ceuta, no el encubrimiento de un régimen autoritario.