Search

"Meie eesmärk ei ole õpetada tudengeid tehisaru vältima, vaid seda teadlikult kasutama. Tehisaru võib olla väga hea õppimise tööriist, kuid see ei tohiks asendada õppija enda mõtlemist ja sisulist panust. Seda põhimõtet järgime ka kirjalike tööde ja lõputööde puhul,"Tallinna Tehnikaülikooli AI projektijuht Julija Mõnnakmäe ja AI nõunik Kristel Kriisa sõnul on ülikoolide AI-poliitika eesmärk kaasata õpilasi AI-d mõistlikult kasutama. #Tehisintellekt #Ülikool #Haridus

Eesti ülikoolid tuletavad tehisintellekti (AI) kiirele arengule vastates ümber õpikavad ja õppemeetodid, püüdes leida ühtset poliitikat AI integreerimiseks, et edendada õpilaste arusaamist ja oskuste kasutamist, kuid tegelevad samaaegselt ka erinevustele ja probleemidele, mis seotud AI rakendamisega hariduses. #Tehisintellekt #Ülikool #Haridus

Archimedes oli oma tahvelarvuti taga, kui Rooma sõdur ta tappis. Kõlab loomulikult? Mitte eriti. Ja ometi võime just sinna jõuda, kui minevikku piisavalt „uuendame“. Peaaegu igas kultuuris leidub vanemate autorite moderniseeritud väljaandeid ning arutelusid õigekirja, sõnavara, toimetajamärkuste ja tänapäeva lugejale kohandamise üle. Üks antikvaar ütles mulle kord, et „aja paatina annab väärtust“ ja võib olla see, mis eristab originaali odavast koopiast. Avan Constantin Noica „Pühapäevased esseed“, jõuan Humanitase 1992. aasta väljaande kirjastaja eessõnani ja loen, et „õigekirja on ajakohastatud“. Noica lugemine võiks olla jalutuskäik läbi 1930. ja 1940. aastate. Selle asemel liigume tollases ajas moodsate prillidega, mugavalt Uberis istudes, ilma hirmuta eksida — ehk ilma riskita, et me ei mõista tolle aja sõnu, mida oleks võinud lihtsalt joonealustes märkustes „tõlkida“. Aga mis oleks, kui võtaksime ka tolleaegsed ajalehed ja „uuendaksime“ need? Ja miks mitte teha tolleaegsetele reklaamidele rebranding, et meie neuronid ei peaks liiga palju tööd tegema, nagu oleksime escape room’is? Miks siin peatuda? Võiksime uuendada ka ajalooõpikuid ja kirjutada, et Sürakuusa Archimedes tapeti Rooma sõduri poolt ajal, mil ta oma tahvelarvutis matemaatikat tegi. Põhiidee jääb samaks, eks? Ainult ajastu kaob. Ja veel üks asi: miks matemaatikud Pythagorast ei „uuenda“? Nad võivad muuta tähistust. Nad võivad tõestust teisiti selgitada. Nad võivad isegi joonise veebis animatsioonina õpilaste silme ees üles ehitada. Aga Pythagorase teoreem jääb Pythagorase teoreemiks. Kui me siis loeme vana autorit, miks mitte säilitada ka tema ajastu keel — ja panna tänapäevased selgitused märkustesse? Ja viimane küsimus Humanitasele ning ülikoolide kirjanduse ja filoloogia inimestele: kui tänased kooliõpilased teid mõnekümne aasta pärast # ja emoji’dega „uuendavad“, kas see meeldiks teile? #Humanitas #ConstantinNoica #Noica #PühapäevasedEssees #Archimedes #Pythagoras #Hashtag #Emoji #MrStorywise #UuendatudÕigekiri #KeeleAjalugu #20260920_1926 #Eesti #Estonian #EestiMaa #Estonia #Kirjandus #Ajalugu

Peaaegu igas kultuuris leidub vanemate autorite moderniseeritud väljaandeid ning koos nendega arutelusid õigekirja, sõnavara, toimetajamärkuste ja tänapäeva lugejale kohandamise üle. Üks antikvaar ütles mulle kunagi, et „aja paatina lisab väärtust“ ja võib olla see, mis eristab originaali odavast koopiast. Avan Constantin Noica „Pühapäevaesseed“, jõuan Humanitase 1992. aasta väljaande kirjastaja eessõnani ja loen, et „õigekirja on ajakohastatud“. Noica lugemine oleks võinud olla jalutuskäik läbi 1930. ja 1940. aastate. Selle asemel teeme selle jalutuskäigu tänapäevaste prillidega, mugavalt Uberis istudes, kartmata eksida — ehk kartmata mitte mõista tolle aja sõnu, mida oleks saanud lihtsalt joonealustes märkustes „tõlkida“. Mis oleks, kui võtaksime ka tolle aja ajalehed ja „ajakohastaksime“ need? Ja ehk peaksime ka tolleaegsed reklaamid rebrand’ima, et meie neuronid ei peaks liiga palju tööd tegema, nagu oleksime escape room’is. Miks siin peatuda? Võiksime ajakohastada ka ajalooõpikuid ja kirjutada, et Sürakuusa Archimedese tappis Rooma sõdur ajal, mil ta oma tahvelarvutis matemaatikat lahendas. Põhiidee jääb ju samaks, eks? Ainult ajastu kaob. Ja veel üks asi: miks matemaatikud Pythagorast ei „ajakohasta“? Nad võivad muuta tähistust. Nad võivad tõestust teistmoodi selgitada. Nad võivad isegi joonise veebis animatsioonina õpilaste silme all üles ehitada. Aga Pythagorase teoreem jääb Pythagorase teoreemiks. Kui me siis loeme vanemat autorit, miks mitte säilitada ka tema ajastu keel — ja panna tänapäevased selgitused märkustesse? Ja viimane küsimus Humanitasele ning ülikoolide kirjanduse ja filoloogia inimestele: kui tänased kooliõpilased teid mõnekümne aasta pärast # ja emoji’dega „ajakohastavad“, kas see meeldiks teile? #Humanitas #ConstantinNoica #Noica #PühapäevaEsseede #Archimedes #Pythagoras #Hashtag #Emoji #MrStorywise #AjakohastatudÕigekiri #KeeleAjalugu #20260920_1926 #Eesti #Estonian #Kirjandus #Ajalugu

Välisüliõpilaste huvi Eesti ülikoolide vastu, pärast viimaste aastate langust, on taas tõusuteel, näidates kasvavat avalduste arvu Tartu Ülikoolis, TalTechis ja Tallinna Ülikoolis, samas kui Eesti Kunstiakadeemias on väliskandidaatide arv püsinud stabiilsena. #Välisüliõpilased #EestiÜlikoolid #RahvusvahelineHaridus

Saksa ülikoolid ja teadlased väljendavad muret, et paremäärmuslik erakond AfD võib oma valimisvõidu korral piirata akadeemilist vabadust, eriti Saksi-Anhaltis ja Mecklenburg-Vorpommernis, kus on oodata erakonna kasvavat mõju hariduspoliitikas, mis võib ohustada ülikoolide autonoomiat ja teadusuuringute mitmekesisust. #akadeemilinevabadus #AfD #Saksamaaülikool

Eesti ülikoolid uuendavad oma õppekavasid ja muudavad vastuvõtutingimusi, lisades uuel õppeaastal mitu uut eriala ja muutes mõnel alal sisseastumise korda, sealhulgas Tallinna Ülikoolis ja Tartu Ülikoolis, kus õppekohtade arv püsib enamasti samasugune või suureneb, kuid mõned erialad on muutunud tasuliseks või on suletud vähese nõudluse tõttu. #ülikoolid #õppekavad #vastuvõtutingimused

Eestis on ülikoolid ja haridusministeerium sõlminud halduslepingud, millega lepitakse kokku õppekohtade arvu suurendamises tööjõupuudusega erialadel aastatel 2026–2028, et vastata kasvavale nõudlusele spetsialistide järele, sealhulgas inseneeria, IT, õpetajakoolituse ja veterinaaria valdkondades. #haridus #ülikoolid #tudengitevastuvõtt