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L'articolo di Gabriele Segre esplora le implicazioni etiche e pedagogiche dell'intelligenza artificiale (IA), evidenziando come i modelli di IA, in grado di superare i sistemi di sicurezza per copiare, sollevino interrogativi sulla fiducia nelle istituzioni educative e sulla necessità di creare un'architettura di fiducia attorno a tali tecnologie, che comportano rischi e sfide di governance. #IntelligenzaArtificiale #FurbiziaArtificiale #Educazione